性常识缺乏高二女生偷尝禁果有身要生孩(图)

时间:2019-06-07 18:03来源:原创作者:admin点击:

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原标题:性常识缺乏 高二女生偷尝禁果有身要生孩(图)

某高校性教诲讲座现场

  某高校性教诲讲座现场

  学校集会会议室内坐满了听讲座的听众。听众是沈阳市外事处事学校某系的300名在读女生,讲座老师是沈阳知名女性感情问题专家裴瑾莹老师。

  偌大的讲座会场没有男同学——因为这是一场和女生说暗暗话的讲座,没有男同学,学生可以和老师敞开说,斗胆聊。

  现场环境:

  300名女生敞开心扉斗胆聊

  这场专门针对女生的题为“花开应有时”的讲座吸引了在场的所有女生。讲座一开始,裴瑾莹回收了心理学的意象疗法,让每一个女生想象一朵花,然后与花去对话。

  女生们很喜欢这样的心理游戏,她们对花代表本身背后的象征意义很好奇。裴瑾莹说:“每个女生都如一朵盛开的鲜花,假如你好好地看待这朵花,你的人生就会越来越出色。假如你不爱惜它,这朵花就会枯萎和雕残。”

  裴瑾莹说:“不相识本身的生理特点,不知道在与异性来往中如何掌握标准,导致意外有身甚至生子,会给女生们带来庞大的心理创伤。”

  在现场,裴瑾莹重点讲授了男女生殖系统的布局和特点,重点讲授了进入芳华期女生的生理、心理变革。面临这个熟悉却又有些生疏的话题,女生们听得很欢快,时而大笑,时而不语,时而满脸羞红。

  敏感话题:

  同学意外有身乞贷该咋办?

  裴瑾莹讲了一个真实的故事。一其中专二年级的女生和男友同居后意外有身,想做流产时发明钱不足,向同寝室的女生乞贷。厥后这名女生不知道是否应该辅佐同学而感想烦恼。

  裴瑾莹说,较量正确的做法是,被要求乞贷的女生要明晰对同学真正的辅佐是做她的思想事情,促动她把工作和家长[微博]或老师说,和大人协商办理,而不是简朴地乞贷或不借。

  一名老师汇报记者:“中职类的学校,有一半以上的学生是单亲家庭、家庭条件欠好的、缺乏怙恃关爱的。这些缺少爱的孩子们对异性布满了盼愿,因此呈现早恋、同居、有身、意外生子的环境。学校对付这些环境,不知如何举办心理向导,因此出格需要专业的心理咨询师的讲座和培训。”

  爱心故事:

  伶俐母亲让高中女儿终止怀胎

  裴瑾莹报告了一个高二女孩有身并执意想生下孩子,妈妈用伶俐的要领,让女儿改变了想法的故事。

  鲁鲁是高二学生,与男友相恋,偷尝禁果有身,执意要把孩子生下来。鲁鲁的妈妈尊重了女儿的抉择,悉心照顾女儿,并把本身当初有身时的两今日记交给她。鲁鲁看了今后哭着说:“妈妈,我没想到一个生命来到这个世界这么难……”最后,两个孩子颠末慎重思量,抉择终止怀胎,一起考大学。

  裴瑾莹说:芳华期的青涩很优美,也很激动,最重要的是要大白有身生子到底要面对什么,意味着什么,要包袱奈何的责任?同时也提示了师长在办理雷同事件时的立场对孩子的影响有何等重要。越是理智看待,越能将伤害降到最低,越能促动孩子们的理性回归。

  现场观测:

  不到2%的女生相识生理特点

  “月经是怎么形成的,女生是怎么有身的?”

  裴瑾莹问在场的300名女生。女生们面面相觑,只有5名女生答复,可是她们说的并禁绝确,所占比例不到2%。

  “你们必然要相识本身和男生的生殖系统,这样才气更好地爱本身。”裴瑾莹诚心地和女生们说,“这些本该在小学、初中阶段就应该相识的性常识,到了中专、高中、甚至大学,仍然有许多孩子不相识,并因此变成了许多恶果。”

  在现场,裴老师让女生们看了一个16岁抱着孩子的未婚妈妈的照片,照片上的女孩看上去有30多岁,惨白而无力。裴瑾莹说:女生们应做到花开有时,不在谁人年数段做的工作果断不能做。

  裴瑾莹在接管记者采访时说:“从正常渠道相识性生理、性心理常识就能更好地相识本身,掩护本身。”(沈阳晚报、沈阳网主任记者吴强)

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